宜宾2026年初中生读电子技术应用专业哪所学校好

有很多家住宜宾及宜宾周边地区的同学都想要读电子技术应用专业，那么宜宾2026年初中生读电子技术应用专业哪所学校好?一起来看一下吧。

四川省宜宾县高场职业中学校就开设有电子技术应用专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看四川省宜宾县高场职业中学校的相关信息介绍吧

学校地址：四川省宜宾县高场镇河边街43号

四川省宜宾县高场职业中学校简介

四川省宜宾县高场职业中学校是一所宜宾县人民政府举办、宜宾县教育局主管的全日制公办中等职业技术学校，是四川省重点职中、省校风示范学校、省劳务开发培训基地和市外派劳务培训基地，2008年9月经县委、县府研究决定，投资将学校建设成国家级重点中等职业学校标准的宜宾县职教中心。学校位居宜宾腹地，紧靠翠屏区，相依柏溪镇，毗邻屏山新县城，"享有都市之便捷而无城市之喧嚣"，是学习、生活的理想之地。学校现占地60亩，教职工135人，在籍学生2700多人。服装制作与生产管理、服装设计与工艺、学前教育、食品生物工艺(糕点面包烘焙方向)、旅游服务与管理、办公室文员、电子商务、电子技术应用、计算机及应用、机械加工技术及农村经济综合管理等11个专业，其中服装制作与营销、电子技术应用为学校骨干专业。

四川省宜宾县高场职业中学校电子技术应用专业介绍

电子技术应用专业教学目标

(一)高一年级

掌握万用表、示波器、信号源的正确使用;掌握锡焊技术;掌握常用电子元件的识别与检测;掌握简单电子产器的安装与调试。

1.掌握反馈的概念及反馈类型的判断;掌握集成运放的基本知识及其使用、功率放大电路的基本知识及各元件的作用，掌握串联型稳压电源的工作原理及测试。掌握振荡电路的基本知识。

2.了解二极管、三极管的特性及应用，能安装、调试整流电路、放大电路。

3.培养学生良好的学习态度及专业基本素质，培养学生团结协作能力。

4.了解学习电子技术、电工技术等专业基础课程的基本方法。

5.培养学生吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

(二)高二年级

1.掌握数字电路基础知识，会分析组合逻辑电路和时序逻辑电路。

2.掌握简单电子产品的生产工艺，了解SMT工艺流程，会进行手工贴装、焊接。

3. 让学生了解电子产品生产行业行规，职业素质。

4. 能应用Protel 2004完成简单原理图的绘制。

5. 培养学生的职业意识及专业综合素质。

6. 培养学生良好的学习态度及专业基本素质，培养学生团结协作能力。

7.了解学习电子技术、电子产品结构工艺及电子绘图等专业课程的基本方法。

8.培养学生勤于思考、善于动手、勇于创新的学习精神。

9.培养学生能够严格遵守安全操作规范，培养学生岗位工作规范意识与产品质量意识。

电子技术应用专业教学要求

1、《电工技术基础与技能》应知要求：

了解磁场、载流导体与线圈产生的磁场、磁通、磁通密度、磁场强度、磁导率，电感线圈，电感，影响电感线圈参数的因素。理解电磁感应定律现象和楞次定律。

理解交流电的产生原理和变化规律.理解描述交流电的物理量：周期、频率、最大值、有效值等的意义;理解交流电的特点，理解电感、电容对交流电的影响;理解单相交流电路的概念，理解RL、RC、RLC串联电路的特点、分析方法。电压三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因数的概念和简单计算，了解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义。了解三相交流电的产生、特点和连接方式。

应会要求：能正确使用常见电工仪器仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装;初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识;了解与本课程有关的技术规范;掌握安全用电常识。

2、《电子技术基础与技能》应知要求：理解反馈的概念，放大器的组成、类型、会判断负反馈放大器的四种组态。了解低频功率放大电路的基本要求和分类;能识读OTL、OCL功率放大器的电路图;了解功放器件的安全使用知识;掌握直流稳压电源的结构，了解常用的直流稳压电路;三端集成稳压器件的种类、主要参数、典型应用电路，能识别其引脚;能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图;

应会要求：熟练掌握锡焊技术。会熟练运用万用表测量电阻、电压、电流。能熟练识别常用电子元器件的参数，并会正确测试元件的好坏，能正确选用元件。会熟练使用示波器，会使用信号发生器;会安装与调试音频功放电路(前置放大器由集成运放构成);会安装与调试直流稳压电源;能正确测量稳压性能、调压范围;能用示波器观测振荡波形，测量振荡频率;知道调幅收音机的安装与调试。

四川省宜宾县高场职业中学校电子技术应用专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名电子技术应用专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。