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几年来 ,国家 对幼儿教育 的态度 有了 正确 的定位 ,对幼儿教师 也有了 很大 的重视 和关注 。 在这方面 ,专家 和就业 带来 了很多 便利 ,四川 幼儿 师范学校 最初 设立 相关 专业 时,教育 能力 、教育质量等因素 进一步提高 。
与西方 幼儿教育 相比 ,国内 幼儿教育 在教育思想上和教育 方式 上都 更有限 。 外国 早期教育 主要是为了 解放 儿童 的天性 ,鼓励 儿童 自动 探索 ;国内 则主要是为了 灌输知识 ,扼杀 儿童 创造性 的天性 。 但近年来 随着 国家 素质教育 的倡导 ,将西方 幼儿教育 理念 与我国 幼儿实际情况来进行教学实施。 ,对儿童 实施 体、智、德、美等方面 的全面教育培训 ,促进 儿童 身心 和发展进行教育 。 在课程设置 方面 ,四川 幼儿师范高等 专科学校 注重 培养 幼儿 的注意 、想象 、记忆 、创新能力 。
国外 学前教育 事业 的发展 中,越来越多 的像四川 幼儿 师范学校 这样 的民办幼儿园 ,主要是为了 幼儿 的教育事业 ,培养 出了一批 高素质 的人才 ,这不仅 能提高 幼儿教师 的个人素质 和职业素养 ,而且 能使我国 的幼儿教育 达到 一个 新的水平 。
仅从个人 的专业能力 、文化 能力 的提升 来看 ,后来者 的就业 将得到 明显 的帮助 ,发展前景 将更为 广阔 ,这是 当前 教师 教育专业培养 的发展方向 。 从前 看学历 ,现在 看能力 ,所以 四川 幼儿 师范学校 更加 注重 个人 在这方面 的接受程度 ,以及 对专业能力 的掌握 程度 ,都会 影响 到一个 幼儿教师 的专业 素质 。
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