成都双流中学2020年好不好？

成都双流中学2020年好不好“一个目标”，让课程更好地服务于学生成长。通过国家课程校本化，校本课程多元化，培养学生的精英意识，让学生最终成长为具有意志力、领导力、记忆力、领悟力、想象力和创造力的社会精英。 “二元导学”，以课堂为阵地，提高教师教学针对性——目标、活动、评价，增强学生学习参与度——预习、互动、训练。学生不但学有目标，学有路径，学有方法，学有信心，而且最终实现老师“鱼渔双授”，学生“鱼渔双收”的目的。 “三分课堂”，分层设班、分类走班、分疑网班。全校各年级实施走班制教学（分层设班和分类走班）；构建好分疑网班平台（学校自主开发，现已上传300多个微课课件），真正做到提高教师教学的针对性，增强学生学习的参与度。 “四类课程”，统筹国家、地方、学校三级课程，构建学校以“修身立德（仁）”“认知素养（智）”“气质涵养（雅）”“和谐共融（和）”为中心的课程体系。学校可供学生选择的校本课程有100多门。学校还将继续开发优秀校本课程，通过专家审核，确定为校本必修课程。