贾家中学的环境怎么样？

充满智慧

贾家中学校长认为好的教育智慧丛生，无须雕球、无须修饰，发自内心地尊重学生、守护教育。在《给春天一点时间》一文中、肖老师讲述了在《寻找春天》的公开课上到了一群顽劣、爱说闲话、喜嘻哈哈的学生。肖老师坚信石头也是能唱歌的，他调整了自已的教学，以平静的语调、温和内蕴着力量的声音、微笑的面容化解了课堂危机，引领学生逐步走上了正轨。这正是教育智慧的诠释，以耐心和爱心呼喚学生进入学习主题，春风化雨般转变其思想，改变其态度，端正其品行，提升了课堂品质。下面还有众多的听课教师，如果没有教育机智，把控不住学生，场面就会失控，就会被学生牽着鼻子走，就可能颜而扫地。

贾家中学校长认为教育智慧并不是空穴来风，源自肖老师对教育的深刻认识和理解、对学生成长的关心和爱护。如他所言：“你是怎样的，你的课堂就是怎样的。你的品质，就是课堂的品质。不埋怨，不抛弃，教育就是耐心加智慧。”“教育的尊严不在于强势震慑，而在于点滴改变。”“人，心里需要装有一个春天，去爱，去珍惜，去理解，去思考。

贾家中学校长指出拥有教育智慧，才能在教育领域指点江山，激扬文字，才能游刃有余，才能有“一览众山小”的境界，才能尽事教育的美好。